読み聞かせ– category –
小学校低学年から中学年(1〜4年生)のご家庭に向けて、読み聞かせのことを書いています。学校司書として図書室で子どもたちを見ながら、家では小6と小4の息子に読んできた経験から、読み聞かせで何が育つのか、どう続ければいいのか、うまくいかない日はどうすればいいのかをまとめました。「小学校に入ったらもう卒業」と思われがちですが、入学後こそ効いてくる時間だと感じています。一人読みへの橋渡しについても扱っています。
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読み聞かせでメンタルが安定する。絵本で愛情を伝えてみよう。
子どもの感情が不安定な背景には「愛されている実感の不足」があります。読み聞かせで「大好き」を届ける7つのコツ、うまくいかない日の切り抜け方、おすすめ絵本8冊を学校司書が解説します。 -
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寝る前の読み聞かせが子どもの睡眠の質を高める理由【親子時間の新習慣】
「なかなか寝てくれない」夜に。寝る前の読み聞かせで眠りに入りやすくなる理由と、日中とは変える読み方のコツ、やってしまいがちな逆効果の読み方、学年別の考え方を学校司書が紹介します。 -
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読み聞かせは親子の「遊び場」|声を出して笑って、今夜も一緒に楽しもう
読み聞かせは勉強じゃない、親子でする遊びのひとつ。声を出して笑える絵本8冊と、今夜から使える読み方のコツ6つ、うまくいかない日の切り抜け方までご紹介します。 -
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読み聞かせは「道徳の教科書」|学年別・心に善悪の感覚が育つ絵本12選
「どうして悪いことをしちゃいけないの?」に答えられない…。学校司書が、道徳感が育つ絵本12冊を低学年・中学年・高学年別に紹介します。道徳の内容項目との対応、読んだあとの声かけ例つき。 -
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読み聞かせが自己肯定感を育てる理由|親の声が子どもの「自分が好き」をつくる
読み聞かせは小学校低学年〜中学年の自己肯定感を育てます。安心の土台・親の声の効果・物語で学ぶ「失敗しても大丈夫」など、心を育てる読み聞かせのコツを学校司書が解説。 -
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「つまらない」が消える!読み聞かせで子どもの想像力と創造性をぐんぐん育てる方法
読み聞かせは低学年・中学年の想像力と創造性を育てる最高のきっかけ。絵本の余白が想像を引き出すしくみ、正解のない声かけ、読んだ後の遊びまで学校司書ママが解説します。 -
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読み聞かせで「聞く力」と「集中力」が育つ理由|低学年・中学年の実践ガイド
聞く力と集中力は学びの土台。読み聞かせが「音から意味をつくる力」を育てるしくみと学年別のポイント、今日からできる5つの工夫を学校司書が解説します。 -
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読み聞かせで子どもの語彙力が伸びる理由|低学年・中学年の声かけと絵本選びのコツ
読み聞かせは小学校低学年〜中学年の語彙力を育てる最良の方法。耳から育つ語彙のしくみ、学年別のポイント、語彙が増える声かけと絵本選びのコツを学校司書が解説します。 -
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読み聞かせが読解力を育てる理由|低学年・中学年で効く5つのメカニズムと実践法
「読めるのに内容が頭に入らない」低学年・中学年の読解力は読み聞かせで育ちます。語彙・話の構造・背景知識など5つのメカニズムと今日からできる実践法を学校司書が解説。
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